Zmyslový kompas nejde proti emočnej výchove ani rešpektujúcemu rodičovstvu. Naopak – podporuje ich. Nie je to nový výchovný smer. Je to porozumenie biologickému základu správania.

Prináša pohľad ešte o jednu vrstvu hlbšie. Väčšina výchovných prístupov pracuje so správaním, emóciami a vzťahom. Zmyslový kompas sa pýta: V akom stave je nervový systém dieťaťa?

Pretože ak je telo v strese, preťažení alebo obrane, schopnosť spolupracovať, počúvať či regulovať emócie je prirodzene znížená.  Kompas pomáha vytvoriť podmienky, aby ostatné výchovné prístupy mohli fungovať.

Emočný prístup sa pýta:
„Čo dieťa cíti?“
Zmyslový prístup sa pýta ešte o krok skôr:
„V akom stave je jeho nervový systém?“

Emócie aj správanie sú prejavom aktuálneho nastavenia nervového systému. Ak je telo zahltené podnetmi, v strese alebo naopak nedostatočne stimulované, dieťa nemusí mať kapacitu pracovať so svojimi pocitmi – aj keď sa veľmi snažíme.

Zmyslový kompas preto emócie neobchádza ani nespochybňuje. Pomáha vytvoriť podmienky, aby sa s nimi dalo bezpečne pracovať.

Áno. Princípy fungovania nervového systému sú rovnaké u detí aj u dospelých. Aj dospelí si v Zmyslovom kompase nachádzajú svoje „aha momenty“ – často spätne rozumejú vlastným reakciám, únave, preťaženiu či potrebe ticha alebo pohybu.

Zmyslový kompas nie je len o deťoch. Je o regulácii nervového systému ako takej.

Pre dospelých zároveň pripravujeme samostatnú publikáciu, ktorá sa bude venovať špecifikám regulácie v dospelom veku.

Áno. Zmyslový kompas je vhodný pre: materské školy, základné školy, poradenské zariadenia, terapeutickú prax, aj domáce prostredie.

V školskom prostredí pomáha pedagógom lepšie rozumieť správaniu detí – najmä v situáciách nepokoja, výbuchov, nesústredenosti či preťaženia.

Nie je to metodika, ktorá nahrádza učebné osnovy. Je to spôsob, ako porozumieť regulácii nervového systému a vytvoriť podmienky, v ktorých sa deti dokážu učiť a spolupracovať.

Pretože učenie je možné len v regulovanom nervovom systéme.

Áno. Zmyslový kompas môže byť veľmi užitočný pri porozumení správania detí s ADHD, poruchami autistického spektra či úzkostnými ťažkosťami.

Tieto deti často reagujú intenzívnejšie na podnety alebo majú odlišné senzorické spracovanie. Práve preto je porozumenie regulácii nervového systému kľúčové.

Zmyslový kompas nenahrádza odbornú starostlivosť ani terapiu. Môže ju však významne podporiť tým, že pomáha dospelým lepšie čítať signály tela a vytvárať bezpečné podmienky pre reguláciu.

Zmyslový kompas nemá prísne vekové ohraničenie.
Príbehy sú vhodné približne od 4 rokov, no piesne, vizuály či symboly si prirodzene nájdu cestu aj k mladším deťom – každý podľa svojej miery porozumenia.

Staršie deti, tínedžeri aj dospelí si z Kompasu odnášajú hlbšie „aha momenty“ o fungovaní nervového systému.

Kompas rastie spolu s dieťaťom. Mení sa úroveň pochopenia, nie princíp.

Pretože regulovaný nervový systém je základom úplne všetkého. Regulácia totiž nie je luxus, je to biologická podmienka pre:

schopnosť učiť sa a sústrediť,

zdravé a bezpečné vzťahy,

emočnú stabilitu a spoluprácu,

zvládanie každodenného stresu,

zdravé fungovanie imunitného a tráviaceho systému.

Zmyslový kompas vám pomôže porozumieť tomu, čo sa deje pod povrchom správania, a vytvoriť domov či triedu, kde sa telo môže opäť cítiť bezpečne.